Bagaimanakah Kriteria Guru Pembimbing Belajar yang Tepat Untuk Anak?

Bagaimanakah Kriteria Guru Pembimbing Belajar yang Tepat Untuk Anak?

Gambar1
Ilustrasi guru yang menyenangkan dan interaktif, Sumber gambar: Yoursay

Di masa sekarang ini, untuk mendapatkan tambahan ilmu selain dari sekolah banyak bimbingan belajar yang bisa dipilih. Baik bimbingan belajar online maupun offline

Ada banyak layanan menarik yang ditawarkan oleh masing-masing bimbingan belajar tersebut dan seiring dengan berjalannya waktu, bimbel online sekarang banyak dipilih dengan pertimbangan efisiensi dan efektivitas.

Bisa dipahami, dengan mengikuti bimbel online kita bisa mendapatkan tambahan ilmu dengan cara belajar yang sangat menyenangkan, kapan saja dan di mana saja. Berbekal dengan gadget dan kuota internet, kini dengan rebahan saja kita bisa mendapatkan ilmu. 

Kesulitan memahami materi dan mengerjakan PR saat belajar di rumah pun bisa teratasi dengan chat dengan guru pembimbing bimbel online. Pendek kata, dengan bimbel online kita bisa mendapatkan tambahan ilmu kapan saja dan dimana saja.

 

Hal penting yang harus dijadikan bahan pertimbangan dalam memilih bimbel adalah guru pembimbingnya. Ya, guru pembimbing adalah roh utama dalam sebuah bimbel. Guru pembimbing yang menyenangkan dan bisa menjelaskan materi dengan baik tentunya akan meningkatkan semangat siswa dalam belajar. 

 

Sebaliknya guru pembimbing yang kaku dan kurang bisa memberikan penjelasan secara gamblang akan membuat siswa malas belajar dan akhirnya semakin tidak memahami materi. 

Berdasarkan uraian tersebut tentunya kita perlu memilih bimbel yang memiliki guru pembimbing yang tepat untuk siswa.

Lalu bagaimanakah kriteria guru pembimbing tersebut? 


1. Sangat memahami materi

Sudah barang tentu seorang guru pembimbing harus memahami materi yang diajarkan. Guru harus mengajar materi sesuai dengan kompetensinya.

Memahami materi yang diajarkan membuat guru bisa menerangkan materi dengan berbagai cara, juga bisa mengeksplor materi tersebut lebih jauh dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.


2. Bisa memberikan penjelasan yang mudah diterima

Penting bagi guru pembimbing untuk dapat menjelaskan materi sesuai dengan tingkat berpikir siswa, sehingga siswa bisa lebih paham.

Guru pembimbing harus bisa membuat hal sulit menjadi lebih mudah, sehingga siswa tidak menganggap materi baru sebagai hal yang sulit atau menakutkan. Tentunya hal ini sangat berkaitan dengan penguasaan guru terhadap materi.

Guru yang sangat memahami materi akan bisa menjelaskan materi dengan lebih mudah. Sebaliknya jika guru kurang memahami materi, penjelasannya akan terkesan berbelit-belit.

If you can't explain it simply you don't understand it well enough (Albert Einstein).


3. Bisa menerangkan materi dengan banyak cara

Mengingat karakteristik anak yang beragam, diperlukan kemampuan guru untuk menerangkan materi dengan berbagai cara. Misal, seorang guru matematika bisa menerangkan perkalian bentuk aljabar dengan langsung menggunakan perkalian angka dan huruf, tapi juga bisa menggambarkan lebih jelas dengan menggunakan ubin-ubin aljabar.


Gambar2
Ilustrasi menerangkan pada siswa dengan karakteristik yang berbeda, Sumber gambar: Kompas.com


4. Kreatif

Yang dimaksud kreatif adalah guru pembimbing mampu menggunakan media belajar yang bermacam-macam, apalagi di era digital seperti ini. Misal di samping menerangkan langsung guru kadang menggunakan PowerPoint, video, Quizizz, atau Kahoot, sehingga pelajaran berlangsung lebih menyenangkan.


5. Fun, menyenangkan

Guru yang menyenangkan akan selalu dirindukan oleh siswanya. Siswa akan selalu ingin berinteraksi dengan guru sehingga mereka akan lebih bersemangat untuk belajar dan belajar.

Guru yang menyenangkan tahu kapan harus terus melanjutkan materi, kapan juga harus jeda sebentar untuk melakukan ice breaking

Guru yang menyenangkan tahu kapan harus serius dan kapan bisa sedikit melakukan intermezzo agar siswa tetap bisa menikmati pembelajaran.


6. Melibatkan siswa

Guru sebaiknya selalu melibatkan siswa dalam pembelajarannya. Selalu mengadakan dialog interaktif dengan siswa karena melalui dialog itu siswa selalu diajak berpikir dan bernalar kritis. 


Gambar3
Siswa merasa nyaman belajar di bawah bimbingan guru yang tepat, Sumber gambar: KlikDokter

Melihat berbagai kriteria tersebut kiranya orangtua harus lebih berhati-hati dan bijak memilih bimbel online demi kemajuan belajar putra-putrinya.

Jangan sampai karena kurang jeli, akhirnya orangtua memilih bimbel online yang kurang pas, dan akibatnya putra-putrinya tidak mendapatkan layanan seperti yang diinginkan. Akibatnya mereka menjadi tidak antusias dalam belajar.

Pengalaman Bimbel Online Sinotif yang sudah 20 tahun membuat Bimbel Online Sinotif menjadi pilihan orangtua untuk meningkatkan kompetensi putra-putrinya utamanya dalam pembelajaran matematika, fisika, dan kimia. 

Melalui berbagai keunggulannya yaitu Specialized, Personalized, Systemized, dan Limitless, Bimbel Online Sinotif berusaha memberikan layanan yang prima pada siswanya dan salah satunya adalah penyediaan guru-guru yang ahli di bidangnya.

Guru-guru Bimbel Online Sinotif bisa memberikan bimbingan secara personal sesuai kebutuhan dan karakteristik siswa, baik melalui berbagai modul belajar maupun layanan pembelajaran yang interaktif. 

Belajar di Sinotif sangat memungkinkan siswa bertanya dengan leluasa tentang hal-hal yang kurang dipahami dan mendapat respon langsung dari guru-guru yang kompeten dalam bidangnya.

Layanan prima Sinotif pada siswanya bisa dilihat dari berbagai testimoni dari siswa, orangtua, dan guru berikut ini:

  1. Testimoni siswa: lihat.
  2. Testimoni orang tua: lihat.
  3. Testimoni guru: lihat.

Ya, guru-guru yang kompeten, menyenangkan, kreatif, dan interaktif sungguh membuat belajar dalam sebuah bimbingan belajar terasa lebih menyenangkan.

Dan itu semua bisa kita dapatkan di Bimbel Online Sinotif. ~ Yuli Anita